Os projetistas devem considerar o uso de ventilação natural e janelas operáveis ​​para complementar a ventilação mecânica. Considere as fontes externas de poluentes (incluindo exaustores de edifícios e tráfego de veículos) e ruído ao determinar se e onde instalar janelas operáveis.

Se janelas operáveis ​​forem usadas para complementar o sistema HVAC, certifique-se de que:

As aberturas para o ar externo estão localizadas entre 3 e 6 pés do chão (altura da cabeça);

projeto de climatização comercial

As janelas são ajustáveis ​​e podem fechar de forma firme e segura; e

As janelas são posicionadas para aproveitar ao máximo a direção do vento, com aberturas em lados opostos do edifício para maximizar a ventilação cruzada.

Na maior parte do país, as condições climáticas exigem que o ar externo seja aquecido e resfriado para proporcionar conforto térmico aceitável aos ocupantes do edifício, exigindo a adição de sistemas de climatização (HVAC). A seleção de equipamentos para aquecimento, resfriamento e ventilação do edifício escolar é uma decisão de projeto complexa que deve equilibrar diversos fatores, incluindo:

Necessidades de aquecimento e resfriamento;

Eficiência energética;

Controle de umidade;

Potencial para ventilação natural;

Adesão a códigos e normas;

Quantidade e qualidade do ar externo;

QAI; e

Custo.

Sempre que possível, utilize unidades de tratamento de ar (UTAs) HVAC centrais que atendam a vários cômodos em vez de ventiladores unitários ou bombas de calor individuais. Embora existam muitos tipos diferentes de unidades de tratamento de ar, para implicações gerais de qualidade do ar interno (QAI) em escolas, as unidades de tratamento de ar podem ser divididas em dois grupos: ventiladores unitários e unidades de bomba de calor individuais que atendem a um único cômodo sem dutos; e unidades centrais de tratamento de ar que atendem a vários cômodos por meio de dutos.